FIFA/CIES International University Network
28.02.2020

Prix du Réseau Universitaire FIFA/CIES 2020 : le vainqueur est…

Le Jury du Prix du Réseau Universitaire FIFA/CIES a tenu sa réunion annuelle le 27 février 2020 afin de désigner le projet de groupe vainqueur pour 2020.

Lors de ses premières délibérations, le Jury a présélectionné unanimement trois projets parmi les 15 travaux en compétition pour leur qualité ainsi que la pertinence des thématiques abordées, à savoir :

« Facteurs critiques pour la mise en œuvre réussie du système de ligue ‘e-sport’ dans certains pays d'Afrique », présenté par cinq étudiants de la Nelson Mandela University (Port Elizabeth, Afrique du Sud) : Damilola Bello, Gareth Frederik Cortje, Casper Jangale, Daryll Roelf et Chipo Sabeta.

« Football féminin – Etudes de différents scénarios nationaux et internationaux – Instruments possibles pour développer ce sport », présenté par cinq étudiantes de la Fundação Getulio Vargas (Rio de Janeiro et São Paulo, Brésil) : Camila Macedo Mariano, Isabela Aarestrup de Aquimo e Sousa, Kelly Cristina Resende Teixera, Luana Ferreira et Marina Cardoso Junqueira.

« Plan Sport : Une fondation de soutien complet au footballeur professionnel », présenté par cinq étudiants de l’Universidad Santo Tomás (Santiago, Chili) : Fernando Azócar, Jhonny Abreu, Gonzalo Pardo, Franco Costanzo et Roberto Kettlun.

Finalement, le jury a désigné à l'unanimité comme vainqueur le projet de la Nelson Mandela University, tout en mettant en exergue la qualité du projet « Plan Sport » classé second et du projet brésilien classé troisième.

Toutes nos félicitations aux vainqueurs ainsi qu’aux finalistes pour leur travail, leur motivation et leur intérêt à mieux comprendre le sport et son environnement. Le jury a noté une nette amélioration dans la qualité et le fini des projets présentés.

Il est à noter que l’élaboration des projets de groupe finaux prend de plus en plus d’importance pour les étudiants du Réseau Universitaire FIFA/CIES qui le considèrent comme un élément-clé de leur processus de formation. Plusieurs des projets développés au cours des dernières années ont d’ailleurs pu être concrétisés en Amérique latine, en Afrique et en Europe.