COVID-19… Est-il vraiment besoin de souligner que l’apparition et la propagation du virus ont aussi perturbé le travail des 17 universités du Réseau Universitaire International FIFA/CIES?
La plupart d’entre elles ont été confrontées à la fermeture systématique de leur campus et au besoin de passer rapidement de cours 100% présentiels à des classes intégralement en ligne.
D’autres ont dû gérer le problème des étudiants ne pouvant plus venir en classe en raison de la restriction des déplacements internationaux ou même nationaux.
Quelques-unes d’entre elles ont choisi d’attendre le retour « à des jours meilleurs » afin de continuer un enseignement présentiel. D’autres ont finalement décidé de reprendre les cours en ligne afin de terminer le cursus dans les temps impartis.
Toutes ont dû gérer avec empathie et doigté les souhaits parfois divergents des étudiants.
Le CIES, quant à lui, a dû mettre en place toute une série de conférences en ligne pour maintenir l’activité de certains programmes provisoirement interrompus, ou pour permettre à de nombreux experts internationaux de participer à des cours devenus totalement virtuels. Sans oublier l’organisation, en étroite coopération avec ses partenaires, de nombreux interviews et séances d’examens par écrans interposés.
Quel bilan peut-on tirer des bouleversements imposés par la pandémie ?
En premier lieu, toutes les universités ont su rapidement prendre les décisions qui s’imposaient : consultation avec les étudiants pour prendre la mesure de leurs besoins et de leurs inquiétudes, discussions avec le corps enseignant afin d’adapter rapidement les enseignements aux impératifs des classes en ligne, familiarisation avec les plateformes virtuelles, mis au point de plan A, de plan B, voire de plan C pour faire face à divers scénarios envisageables.
En outre, les contacts avec le CIES ont été encore renforcés par la nécessité de surmonter ensemble doutes et difficultés dans un véritable esprit de partenariat.
Fait réjouissant : les évaluations des étudiants restent bonnes. Le passage d’un mode d’enseignement à un autre s’est effectué sans trop de « secousses ». L’acceptance de l’enseignement virtuel est grande même si la plupart des étudiants regrettent vivement le manque d’échanges et de relations sociales qui constituent les atouts indiscutables des cours présentiels. Par ailleurs, certaines universités ont su dépasser l’obstacle du COVID-19 en renforçant leur réseau d’experts ou en diversifiant certaines thématiques de leurs cours.
En ce début de mois de septembre, la pandémie n’a pas disparu. Les statistiques montrent que, dans la plupart des pays où le Réseau Universitaire FIFA/CIES est présent, le COVID-19 empêche un retour à une vie plus ou moins normale. Il faut rester vigilant. Cependant, tous nos partenaires poursuivent leur travail avec dynamisme. Certaines universités maintiendront l’enseignement en ligne jusqu’à la fin de l’année et peut-être au-delà. D’autres vont reprendre une partie des cours en classe, en faisant parfois preuve d’inventivité pour respecter les mesures sanitaires en vigueur. Par exemple, une d’elles organisera les enseignements dans la tribune couverte d’un stade de football.
Toutes restent optimistes, pro-actives et créatives pour assurer la pérennité de notre Programme. Merci à elles. Merci aux directeurs, coordinateurs, professeurs et experts pour leur travail. Merci aux étudiants pour leur confiance.